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Jun 25, 2023

Interviews und Auszüge: Wendy Mass und Rebecca Stead besprechen ihre verlorene Bibliothek

29. August 2023 von Betsy Bird 3 Kommentare 29. August 2023 von Betsy Bird 3 Kommentare Das ist also eine kleine Reise. Heute um 19 Uhr ET werde ich die Autoren Wendy Mass und tatsächlich virtuell interviewen

29. August 2023 von Betsy Bird 3 Kommentare

29. August 2023 von Betsy Bird 3 Kommentare

Das ist also eine kleine Reise. Heute um 19 Uhr ET werde ich tatsächlich virtuell die Autorinnen Wendy Mass und Rebecca Stead für die Cincinnati-Buchhandlung Joseph-Beth interviewen. Warum kommen Sie nicht zu uns? Die Infos gibt es hier:

Wenn Sie jetzt nicht reden können, haben Sie keine Angst. Ich stelle Rebecca und Wendy heute hier auf dem Blog AUCH einige Interviewfragen. Dies alles ist eine Hommage an ihre neueste Zusammenarbeit, das Buch „The Lost Library“ (heute in Buchhandlungen und Bibliotheken erhältlich). Sie haben bereits beim Schreiben zusammengearbeitet, daher hatte ich ein paar Fragen an sie.

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Aber warte! Es gibt mehr! Darüber hinaus stellen wir auch einen Teil des Textes aus dem Buch selbst vor. Betrachten Sie es einfach als eine kleine Vorschau, um Ihre Aufmerksamkeit zu erregen.

Aber zunächst einmal. . .

Betsy Bird: Rebecca und Wendy, es ist mir eine große Freude, heute mit Ihnen zu sprechen! Jetzt weiß ich, dass dies nicht Ihre erste Zusammenarbeit ist (ich glaube, dass dem Roman „BOB“ diese besondere Ehre zuteil wird). Dennoch glaube ich nicht, dass genug Leute wissen, wie Sie beide zusammengearbeitet haben. Warum erzählt mir nicht jeder von euch seine eigene Version dieser Wendung der Ereignisse?

Rebecca Stead: Wir trafen uns 2008 oder 2009 auf einer Autorenkonferenz in Vermont (Kindling Words für alle Interessierten), nachdem wir bereits die Werke des anderen gelesen hatten. Ich war ein Fan von Wendys A MANGO-SHAPED SPACE. Ich denke, wir haben eine unmittelbare Verbindung gespürt.

Wendy Mass: Ich hatte gerade Rebeccas erstes Buch „FIRST LIGHT“ zu Ende gelesen und konnte es kaum erwarten, sie kennenzulernen und ihr zu sagen, wie sehr ich es liebte. Wir entwickelten eine lockere Freundschaft und hatten schon damals darüber gesprochen, eines Tages gemeinsam etwas zu schreiben.

BB: Es war für mich bestimmt. Da Sie nun beide Autoren sind, scheint die einzig logische Möglichkeit, Ihnen Fragen zu stellen, darin zu bestehen, sie einfach rauszuwerfen, und wer zuerst antwortet, gewinnt. Wie entsteht beim gemeinsamen Schreiben eine Idee? Sagt eine Person „Heureka!“ und dann den anderen anrufen, oder arbeiten Sie von Anfang an daran?

RS: Wie beim Schreiben üblich lautet die Antwort: „Es kommt darauf an.“ Bei BOB gab es fast keine Planung. Ich habe das erste Kapitel am Stück im Flugzeug von Melbourne nach Los Angeles geschrieben. Es endete (immer noch) damit, dass Livy eine Schranktür im Haus ihrer Großmutter öffnete und eine Kreatur fand, die sie für einen Zombie im Hühnerkostüm hielt. Ich schickte es an Wendy und sie sagte mehr oder weniger: „Lass uns gehen!“ und schrieb Kapitel zwei aus Bobs Sicht.

THE LOST LIBRARY ging einen ganz anderen Weg. Wir haben im Vorfeld darüber gesprochen und hatten Spaß daran, darüber nachzudenken, etwas Verdrehtes und Verspieltes zu schreiben, das verschiedene Genres umfasst – Mystery, Geistergeschichte, Katz-und-Maus-Geschichte. Wir haben Feiwel & Friends Ende 2020 ein Angebot geschickt. Es ist das einzige Buch, das ich je auf Angebotsbasis verkauft habe.

BB:Und als Anschlussfrage: Woher kommt THE LOST LIBRARY?

WM: Wir haben am Ende von BOB eine kleine kostenlose Bibliothek eingeschmuggelt und wussten, dass so viele Geschichten von einem Ort ausgehen können, an dem Menschen kostenlose Bücher mitnehmen (und zurücklassen) können. Die Ankunft einer mysteriösen kleinen kostenlosen Bibliothek im Zentrum einer Kleinstadt wurde also zur Grundlage der Geschichte, und wir haben den Roman im Grunde darauf aufgebaut.

BB: Ich glaube, dass Sie beide rund sieben Jahre für das Schreiben von BOB gebraucht haben. Wie lange hat THE LOST LIBRARY im Vergleich gedauert?

RS: 2 Jahre. Verbesserung!

BB: Erheblich! Ich muss fragen, aber besitzt einer von euch selbst eine kleine freie Bibliothek?

WM: Meine Tochter baute eines und erhielt die Erlaubnis, es ein paar Blocks entfernt in einem Einkaufszentrum aufzustellen. Als Verwalterin sorgt sie dafür, dass eine Auswahl an Büchern vorhanden ist und überprüft, ob das Glas noch in gutem Zustand ist (reinigt das Glas, zieht den Riegel fest, stellt sicher, dass der Raum um das Glas herum sauber ist und keine zufälligen Gegenstände hineingelegt wurden!). Es war wirklich aufregend, als wir das erste Mal vorbeikamen und feststellten, dass keines der darin enthaltenen Bücher von uns stammte!

BB:Haben Sie abschließend Pläne für zukünftige gemeinsame Schreibprojekte?

RS:Wir haben nichts in Arbeit, aber das Schreiben ist mysteriös.

WM: Was sie gesagt hat. ;Ö)

Ah, Schriftsteller. So mysteriös.

Genießen Sie jetzt diese Auswahl aus THE LOST LIBRARY. Ich dachte, wir geben Ihnen nur einen Vorgeschmack darauf, worum es in dem Buch geht:

Kapitel dreiEvan

Am allerletzten Montagmorgen der fünften Klasse stieg Evan die unbefestigte Straße hinauf, die von seinem Haus zum Stadtplatz von Martinville führte, wo sich seine Schule befand.

„Erklommen“, weil es größtenteils ein langer Hügel war.———————————————

Kapitel VierAl

Warte mal. (Ich würde sagen: „Nimm meine Hand“, aber wir wissen beide, dass das unmöglich ist.) Das Auge der Geschichte hat sich bewegt – das Auge hat Mortimer, die sechszehige Katze, verlassen und blickt nun auf Evan, den Fünftklässler.

Manche Leute hassen das wirklich.

Aber Evan und Mortimer leben in derselben Stadt. Tatsächlich sind sie dabei, sich zu kreuzen. Kurz gesagt. Ich lebe auch in Martinville. Dort passiert das alles.

Es wird Sinn ergeben. Bald.---------------

Kapitel fünfNochmal Evan

Direkt vor sich sah Evan den Magnolienbaum, was bedeutete, dass er drei Viertel des Schulwegs hinter sich hatte. Er schaute auf seine Uhr. Durch ein bisschen Laufen hatte er sich fünf Freiminuten verdient. Evan liebte es, seine Freizeit frei zu gestalten und sie dann so zu verbringen, wie er wollte.

Mit dem Rücken zum Baumstamm gelehnt, blickte er den Hügel hinunter, den er gerade erklommen hatte. Es war der „weniger schicke“ Teil von Martinville: unbefestigte Straße, keine Gehwege oder Straßenlaternen. Für Evan war es der schönste Teil der Stadt: viele Bäume und Himmel, und jetzt, da es fast Sommer war, war alles in ein strahlendes neues Grün gehüllt. (Im Frühling war Evans Straße normalerweise schlammig und er liebte es etwas weniger.)

Er holte zwei Äpfel und sein Tagebuch aus seinem Rucksack.

Die Äpfel waren keine „Ladenäpfel“. Sie wurden nicht wirklich glänzend, egal wie sehr er sie rieb. Sie stammten von den Apfelbäumen, die die Urgroßmutter seines Vaters oder so jemand hinter ihrem Haus gepflanzt hatte. Die nicht glänzenden Äpfel waren klumpig und ziemlich klein, weshalb Evan zwei davon hatte.

Manchmal sagten die Kinder in der Cafeteria „Ew“ zu Evans Äpfeln, weshalb er sie gerne vor der Schule aß. Sie haben absolut großartig geschmeckt.

Evan fand seinen Stift, schlug eine neue Tagebuchseite auf und wartete darauf, dass eine Idee aufkam. Mr. O'Neal sagte, sie könnten über alles schreiben. Aber sie sollten jeden Tag etwas schreiben.

Er wartete. Aber es sprudelten keine Ideen hervor.

Stattdessen dachte er daran, wie Mr. Vanderbilt, der eine Art Geschäftsmann war, am frühen Morgen desselben Morgens vor dem Frühstück auf Evans Veranda aufgetaucht war und von seinem Vater eine Rückerstattung verlangt hatte.

„Was hast du gemacht, sie für ein langes Wochenende weggeschickt?“ Er hatte durch die Fliegengittertür zwischen der Veranda und der Küche gerufen. „Du hättest sie töten sollen!“

Die Mäuse in seinem Haus waren nur drei Tage, nachdem Evans Vater sie angeblich „ausgerottet“ hatte, zurückgekehrt, und jetzt, sagte Mr. Vanderbilt, müsse er einen „echten Vernichter“ engagieren, um diese Aufgabe zu erledigen.

"Erstattung!" schrie er durch die Fliegengittertür.

Evans Vater hatte sich an den Tisch gesetzt und Herrn Vanderbilt einen Scheck ausgestellt.

Tatsächlich wusste Evan, dass sein Vater keine Mäuse getötet hatte. Stattdessen fing er sie in kleinen Käfigen ein und trieb sie dann über den Berg, wo er sie in einen Wald freiließ.

„Ich weiß nicht, warum sie nicht bleiben können – es ist ein wirklich schöner kleiner Wald“, murmelte Evans Vater, nachdem Mr. Vanderbilt mit seiner Rückerstattung gegangen war. „Viele Beeren und so.“

„Zu viele Eulen?“ Evans Mutter vermutete es.

„Hmm“, sagte sein Vater. Und er stapfte die Kellertreppe zu seinem Büro hinunter.

Seine Eltern hatten dieses Gespräch schon oft geführt.

Viele Leute kamen, um eine Rückerstattung zu verlangen.

Evan drückte seinen Rücken gegen den Baumstamm, schluckte den Rest seines Apfels herunter und beobachtete die Wolken, die über den sanften blauen Himmel zogen. Sie waren von der gefiederten Art. Evans Vater hatte ihm auf ihren Campingplätzen einiges über Wolken beigebracht.

Er stützte das Tagebuch auf seine gebeugten Knie und begann zu schreiben: Cirruswolken sind immer hoch oben, nie tief unten. Für mich sehen sie aus wie Federn, schmecken wie heiße Schokolade und riechen nach Insektenspray. Cirruswolken können sich sehr schnell bewegen.

Er wusste, dass er die Wolken nicht riechen konnte. Aber sie erinnerten ihn an das Campen mit seinem Vater, wie er im Schneidersitz auf ihren Schlafsäcken saß und zum Frühstück heiße Schokolade trank. Oben schwebten immer kleine Bläschen aus trockenem, heißem Schokoladenpulver, was Evan sehr gefiel. Wenn sie ihre heiße Schokolade ausgetrunken hatten, bereiteten sie in denselben Tassen Instant-Haferflocken zu. Und dann sagte sein Vater: „Lass uns eine Spur suchen.“

Er hat das alles nicht geschrieben. Stattdessen warf er beide Apfelkerne den Hügel hinunter (kein Abfall, wie sein Vater immer sagte, weil sie von dankbaren Tieren gefressen würden), stopfte sein Tagebuch in seinen Rucksack, stand auf und zog seinen imaginären Umhang an.

Niemand wusste etwas über das Kap. Sein Vater hatte es Evan schon im Kindergarten „geschenkt“, als Evan Schwierigkeiten hatte, sich morgens an der Tür des Klassenzimmers so zu verabschieden, wie es jedermann tun sollte.

Evan hatte den imaginären Umhang all die Jahre behalten. In seinem Kopf wusste er genau, wie es aussehen würde, wenn es echt wäre: ein rotes Filzdreieck, mit zwei Schnüren, an denen man es festbinden konnte. Jetzt sicher zu klein. Evan war tatsächlich der größte Junge seiner Klasse. Und er mochte die Schule wirklich. Aber auch sein Umhang gefiel ihm.

Er schaute noch einmal auf die Uhr, drehte sich um und marschierte zur Schule.

Er war ganz in der Nähe der Stadt, als er die kleine kostenlose Bibliothek zum ersten Mal sah. Es erhob sich nach und nach vor ihm, als er das letzte Stück Hügel hinaufstieg. Evan wusste nicht sofort, dass es eine Bibliothek war. Er sah nur die Rückseite: ein hölzernes Rechteck, das auf einer Stange saß. Ein neues Zeichen? Oder vielleicht das Kunstprojekt von jemandem?

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Als er näher kam, wurde ihm klar, dass er auf eine Kiste blickte. Er überquerte die Straße, betrat den grasbewachsenen Stadtplatz und ging um ihn herum.

Aha.

Es war nicht nur eine Kiste auf einer Stange. Es war eine Kiste auf einer Stange mit einer Reihe kleiner Glastüren auf einer Seite.

Und hinter den Türen waren Bücher.

Er kam noch zu früh zur Schule. Außer einer großen und schönen orangefarbenen Katze, die im Schatten darunter lag, befand sich niemand in der Nähe der seltsamen Bücherkiste.

„Ich kenne dich“, sagte Evan. Er kannte diese Katze – Evans Mutter nannte sie Goldie. Morgens saß Goldie normalerweise in einem Fenster im Obergeschoss von Martinvilles History House, etwa fünfzig Schritte entfernt. Vorher hatte Evan die Katze noch nie draußen gesehen. Aber er war sich ziemlich sicher, dass es dieselbe Katze war.

„Was machst du hier draußen?“ Fragte Evan. Die Katze richtete ihr Gesicht zur Sonne und blinzelte schläfrig.

Evan richtete seine Aufmerksamkeit auf die lustige Bücherschachtel.

Als er zog, schwangen die Glastüren leicht auf. Ein Geruch stieg auf.

Ein Geruch wie . . . Apfelsoße? Und . . . Käse? Aber hauptsächlich Apfelmus.

Seltsam. Aber es war ein guter Geruch.

An dem einzelnen Regal im Inneren war ein kleines handgeschriebenes Schild angebracht:

Nimm ein Buch, lass ein Buch zurück. Oder beides.

Evan atmete Apfelmus (Käse?) ein, bis in ihm kein Platz mehr für die Luft war.

Nimm ein Buch, lass ein Buch zurück. Oder beides.

Evan beschloss, zwei Bücher mitzunehmen. Die kleinsten zwei, was seiner Meinung nach das Gleiche bedeutete, als würde man einen nehmen. Er steckte sie in seine Tasche, ohne sie anzusehen, und schloss dann vorsichtig die Glastüren. Aber dieser Geruch schien ihn den ganzen Weg bis zur Schule zu verfolgen.

Die Katze blieb sitzen.

Und das ist das!

Vielen Dank an Samantha Sacks und die Leute von der Macmillan Children's Publishing Group, die ihr Bestes gegeben haben, um mich mit diesen beiden Schöpfern zusammenzubringen. Und wie ich schon sagte, Sie können „The Lost Library“ ab heute überall in den Regalen von Schulen, Buchhandlungen und Bibliotheken finden!

Abgelegt unter: Auszüge, Interviews

AKTIE:

Betsy Bird ist derzeit Sammlungsentwicklungsmanagerin des Evanston Public Library-Systems und ehemalige Materialspezialistin der New York Public Library. Sie hat bei Newbery gedient, für Horn Book geschrieben und andere schöne kleine Dinge getan, von denen sie Ihnen gerne erzählen würde, von denen Sie aber sicher interessanter wären, wenn Sie sie persönlich hören würden. Ihre Meinung ist ihre eigene und spiegelt nicht die von EPL, SLJ oder einem der anderen Akronyme wider, die Sie möglicherweise nennen können. Folgen Sie ihr auf Twitter: @fuseeight.

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